Jak zrobić prezentację Prezi? - uczymy innych. (Uczymy innych - zadanie III)

Dobra praktyka

  • Kategoria:

    Inne

  • Dodano:

    04.07.2015

1) Ilu uczniów i z jakiej klasy zgłosiło się do realizacji tego zadania? [Jak wyglądał wybór uczniów, którzy wcielili się w rolę nauczycieli?]

Do prowadzenia zajęć zgłosiła się jedna uczennica. Zaprezentowała ona wcześniej swoją pracę wykonaną za pomocą programu Prezi i została poproszona przez koleżanki i kolegów do przybliżenia im tej aplikacji.

2) Kim byli odbiorcy zajęć przygotowanych przez wybranych uczniów?

Odbiorcami byli uczniowie klasy Va. Lekcja została przeprowadzona w ramach godziny z wychowawcą.

3) Jakie były najważniejsze cele prowadzonej przez uczniów lekcji?

Cele:

  • poznanie prezentacji Prezi,
  • opanowanie umiejętności przygotowania prezentacji Prezi,
  • przygotowanie prezentacji Prezi na temat ulubionej lektury i przedstawienie jej na forum klasy.

Uczeń prowadzący zajęcia:

  • zna narzędzie Prezi, potrafi nim swobodnie się posługiwać,
  • wie, w jaki sposób przebiega proces rejestracji na https://prezi.com/i potrafi objaśnić uczniom,
  • potrafi objaśnić uczniom ich zadania za pomocą przygotowanej wcześniej przentacji .

4) Przedstaw zakres treści przekazywanej przez uczniów podczas zajęć [Jaki był podział zadań, jeśli lekcję przygotowywało kilkoro uczniów?]

Poznanie prezentacji Prezi i jej podstawowych narzędzi w celu przedstawienia tematu: Moja ulubiona książka.

5) Z jakich narzędzi TIK i materiałów korzystali uczniowie? [Podaj linki do stron lub inne źródła materiałów, z których korzystali uczniowie. Możesz zamieścić materiały w załączniku]

Poradniki internetowe:

(Data udostępnienia: 2015-04-13)

6) Opisz przebieg zajęć. [W załączniku możesz zamieścić scenariusz lekcji]

1. Rozpoczęcie zajęć pokazem prezentacji wykonanych za pomocą narzędzi Prezi - pokaz możliwości tego programu.

https://prezi.com/y6zkfnrpno0n/bydgoszcz/https://prezi.com/mrss6rohfjvr/bydgoszcz/https://prezi.com/xw7k1dzglgn1/rownolegoboki/

2. Zapoznanie się z prezentacją Prezi i jej podstawowymi narzędziami – objaśnienia uczącej oraz podanie adresów tutorialu zamieszczonego w internecie;

3. Rejestracja na stronie www.prezi.com (każdy uczeń zakłada własne konto)

4. Poszukiwanie inspiracji w ramach narzędzi Prezi i materiałów dotyczących ulubionych książek na stronach internetowych.

5. Przygotowanie prezentacji Prezi pt. "Moja ulubiona książka" przez każdego ucznia.

 

7) Jeśli w zadaniu zdecydowałeś się przeprowadzić działania związane z czytaniem/odkrywaniem, opisz na czym polegały, jak przebiegały i jak reagowali uczniowie.

Podczas zajęć uczniowie odkryli, że tworzenie prezentacji za pomocą programu Prezi jest bardzo proste i nie jest tak bardzo pracochłonne, jak się tego spodziewali. Nowością było umieszczanie obrazków w dowolny sposób i animacja.

 

 

 

 

8) W jaki sposób zostały sprawdzone rezultaty pracy (uczących się i nauczających)?

Prezentacje zostały przedstawione klasie i wspólnie omówione. Najlepsze zostały wytypowane do pokazu podczas Festiwalu 2.0.

9) Podziel się refleksją na temat zastosowania strategii „uczymy innych”. [Czego nauczyło Cię to doświadczenie? Co było mocną stroną zajęć, a co warto udoskonalić? Jakie masz rady dla nauczycieli, którzy chcieliby odtworzyć Twoją lekcje?]

Uczniowie zrozumieli prezentację Prezi jako formę „mapy myśli”. Chętnie zabrali się do tworzenia „swojego Prezi”.

Mocną stroną zajęć było bardzo dobre przygotowanie uczennicy prowadzącej zajęcia, zgromadzenie dużej liczby linków do ciekawych, przykładowych prezentacji oraz tutorial internetowy, z którego każdy uczeń mógł skorzystać w dowolnym momencie pracy nad swoją prezentacją.

10) Opisz, którą lekcję i w jaki sposób zaprezentują uczniowie podczas szkolnego Festiwalu 2.0.

Podczas Festiwalu 2.0 prezentacje wykonane w Prezi -to duża atrakcja dla oglądających, zwłaszcza, że nadarza się okazja do poznania tego narzędzia przez osoby, które nie miały do tej pory z nim styczności.